辽宁会员    石振锺

　　我从事教育工作三十多年，学习和运用姓名数理学已有十来年的时间，后来又学会了选择吉祥号码、择日和一些风水知识。下面根据我所经历的对易经一点浅显的认识和看法。

　　近些年来随着社会的发展人们对易经运用越来越多，但是人们的认识还较慢。例如：小孩生下来请人起一个好名字、或者改个好名字，买手机选个吉祥号码，人们富了轿车进家庭选个车牌号码，电话号码、QQ号码等。叫着顺口、听着响亮、用着吉祥。其大多数人对这些只知叫着顺口听着响亮，是否吉祥根本不了解。所以，有的自己去做；有的用电脑起名、选号，不知电脑起名选号是以姓名数理打分而来的，没有考虑本人的八字命理，有时还起了反作用；还有的靠亲友或熟人找专业起名师起名、选号，认为很简单跟容易；更有的改了好名字一段时间后又不叫了，认为没有原名响亮……人们为什么这么做呢？一是怕花钱，认为是小事；二是对姓名数理与易经阴阳五行密切关系不了解，这是文革给人们造成的无知；三更不知专业起名选号的艰难，不但要考虑好听和姓名数理，更要考虑阴阳五行生辰命理的平衡补益。专业起名选号必须精通命理学，也就是批八字。命理学是易经里面最难学的，有道是：“十年寒窗能考上状元，五十年苦读读不懂易经。”学习易经不但需要坚强的意志，还要靠先天的悟性和智慧。

　　易经是我国经典著作四书五经之首：是世界最为智慧的三部书籍之一，即：中国易经、印度吠陀经、欧洲圣经。易经是中华民族几千年来勤劳智慧奋斗积累的宝贵经验和财富。我们作为中华炎黄子孙不能摒弃他，更不能把他列入牛鬼蛇神打入冷宫。现在和以前已有许多外国人在专门学习研究中国古文化，特别是孙子兵法和易经。据说几十年前日本的一个学者叫雄奇建翁研究中国的易经，编写了《姓名学》一书，还成立学府，学生称圣学生，用五格剖象法为他们子孙起名改名，起商号名…….之后传到港台、东南亚，上个世纪八十年代传入沿海城市逐渐被人们有所认识。我接触《姓名新编》一书大约2001年，是1993年10月吉林出版社出版的，此书中介绍说“五格剖象法起源于日本，后流行于台湾、香港及东南亚一带…….”它采用的是中国的康熙繁体字。那么五格剖象法和汉字来源哪里呢？我们的易经文化被人家剽窃了，还不敢说这是中国易经理论，真是中华民族的耻辱和悲哀。

　　说到繁体字叫我想起参加高级起名师考试卷中一个问题：“您认为在起名时，汉字的笔画数按简体字算还是按繁体字算？”当时我思量了半天这样答的“新中国已成立了六十多年，汉字简化也已有五十多年，按其人们常用及认识，与时俱进，起名应采用简化字。但是目前书籍和网络仍然沿用康熙繁体字。”改革用简化字计算起名这不是我才疏学浅能做到的，我只能再此呼吁，期望有一天我们的某位资深专家研究出来，创新中国古老的文化。

　　近些年来随着改革开放，国家对古代经典文化逐渐在推广。如：国学进校园，《三字经》《弟子规》学生在朗朗背诵，但问其含义有所不知。例如，三字经蕴含着上百个教子及励志的经典故事，作为人民教师应首先学会贯通，实实在在传授给学生。发挥国学的教育作用。国家在应用易学方面经常见到，长江三峡大坝合笼时间就逆向采用了黑道“天牢”锁住了大江；香港、澳门回归结交时间为什么在子时进行？香港交接大安月、大安日、大安时，澳门交接小吉月、小吉日、小吉时；卫星飞船上天、大型舰艇下水、地面建筑等择吉日良辰；中央电视台、地方台有时播放易经讲座，传播易经文化。

　　国学进校园，我想应该有选择的进入课本。据说易经建筑风水学已列入有关建筑专业大学课程，这是一个很大的进步，加快人们的认识，提高社会认识，使《易经》发扬光大，为中华民族造福，为创建和谐社会、中华之崛起助力。

辽宁省阜蒙县 石振锺

二O一三年十一月